Le blog de la classe de Mme Marie Florence

08 novembre 2018

Découverte du balafon

Amandine nous a apporté un balafon.

C'est un instrument à percussion venant d'Afrique (celui-ci provient du Burkina Faso). Il ressemble à un xylophone en bois avec des calebasses situées en dessous pour faire caisse de résonnance.

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Visite et jeu au musée Muba

Ce jeudi matin (8 novembre), nous sommes allés visiter le musée d'Eugène Leroy, musée Muba.

Ce musée porte ce nom car à la mort d'Eugène Leroy, artiste Tourquenois, ses enfants ont donné 600 oeuvres au musée.

Visite

Nous avons visité 3 salles, chacune ayant un thème précis.

La 1ère salle concernait les paysages.

Pour être un paysage, il faut trois éléments:

- un ciel

- un sol

- une ligne d'horizon = c'est la ligne qui sépare le sol du ciel; elle contourne les éléments les plus hauts et n'est donc pas nécessairement droite.

La 2ème salle présentait des portraits. 

Un portrait est une représentation d'une personne. Autrefois, les portraits étaient très réalistes; on appelait le peintre pour avoir son portrait. Dès lors que la photographie est née, les portraits étaient plus suggestifs, imagiaires.

Enfin, la 3ème salle où nous nous sommes arretés mettait en avant des natures mortes.

Une nature morte contient des fruits, des légumes, des fleurs (éléments naturels) généralement placés sur une table. Les éléments de la nature n'y étant plus, ils meurent; les fleurs fânent, les fruits se gatent, pourissent.

Nous avons entraperçu une salle où les oeuvres étaient exclusivement en noir et blanc.

Avant de faire le jeu, nous nous sommes arretés devant une oeuvre d'Eugène Leroy. C'était une peinture à l'huile.

Nous avons découvert que l'artiste mettait une succession de couches de peinture (comme sur une tartine) --> crée une épaisseur.

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Jeu de plateau 

Nous avons formé 4 équipes. Nous devions lancer le dé et piocher la carte correspondant à la case d'arrivée du pion.

Il y avait des cartes questions (sur le temps, sur les techniques utilisées...), d'autres avec des détails d'oeuvre à retrouver dans le musée.

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Travail en ateliers

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03 novembre 2018

Spectacle de Julien et les copains du monde

Les élèves ont assisté au spectacle de Julien et les copains du monde.

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Un voyage autour du monde un peu particulier à la recherche des ressemblances, des différences et une sensibilisation au respect et à l’unité du vivant.

Objectifs pédagogiques :
 Des rencontres avec plusieurs enfants vivant dans des pays lointains et de culture différente
 Une initiation à la diversité musicale
 Un éveil au respect des différences

Nous avons découvert d'autres instruments, appris une chanson ("Copains du monde"). Nous avons vu d'autres pays.

La fée a fait une bétise: les costumes et les instruments se sont changés en d'autres. Nous avons donc aidé Léa, Félix, Maël et Julien, les personnages principaux, à retrouver leurs instruments.

 

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Cross d'automne

Le vendredi 19 octobre a eu lieu le cross de l'école.

Nous nous sommes entraînés régulièrement pendant la période pour apprendre à courir pendant un temps donné (8 minutes pour les CE1 et 10 min pour les CE2).

C'est sous un grand soleil que nous sommes allés encourager nos filleuls le matin. Puis ce fut à notre tour de courir l'après midi. Tout le monde à donné son maximum. Bravo à tous !!!

 

Nos filleuls prêts au départ

Tous les élèves de Moyenne Section ont couru ensemble pendant 3 minutes.

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20181019_090259Puis ce fut le tour des élèves de Grande Section qui ont couru pendant 4 minutes.

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 Course des CE1

 

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Course des CE2

 

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Présentation de la Polynésie française

Le 16 octobre après-midi, les élèves ont eu la visite d'une personne habitant en Polynésie française, sur l'île de Moorea.

Elle leur a présenté quelques coutumes locales, la langue, la monnaie...

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La Polynésie est un ensemble de 5 archipels comprenant 118 îles dont 76 habitées.

Il y a beaucoup de sortes d' animaux : requins, raies mantas, tortues, poissons...et de fleurs (hibiscus).

Lorsqu'on arrive, ils nous donnent un collier de fleurs et une boisson locale de bienvenue . 

Lors des jours de fête, ils portent des couronnes de fleurs.

Les habitants se tatouent très jeune. Leurs tatouages représentent des étapes de leur vie, comme dans Vaïana.

La monnaie est le franc pacifique. 

Les maisons sont souvent faites en paille.

 

Juliette, Amandine, Clémence et Imrane

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Présentation du Cap Vert

Ce jeudi 11 octobre matin, les enfants ont reçu la visite de Stéphane Herbeau. Il habite maintenant depuis 7 ans au Cap Vert. Il leur a présenté ce pays qui est constitué de plusieurs îles (10). Les élèves ont été très attentifs à ce qui leur a été dit... Ils ont surtout retenu: qu'il pleuvait seulement 6 jours par an, qu'il y avait des requins, des volcans, que l'on pouvait y faire du kitesurf, qu'il y avait beaucoup de pêcheurs, que le pays n'est pas très riche et qu'il vit du tourisme,...

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Cap Vert 2018

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Lecture du jeudi chez les filleuls

Tous les jeudis, quelques élèves de la classe vont lire des histoires aux élèves de MS/GS de Mme Mathilde (filleuls).

Ils se préparent pour nous offrir un bon moment aux plus jeunes.

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Nettoyons la nature

Les enfants sont sortis le 1er octobre pour nettoyer les rues aux alentours de l'école (quartier du Blanc Seau). Nous avons trouvé beaucoup de déchets.

 

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